28 abr. 2010

Conclusiones - IV Seminario Capital Humano y Competitividad

REFLEXIONES FINALES

PARADIGMAS QUE SE HAN REAFIRMADO

  • La persona protagonista del proceso de aprendizaje y de Normalización y Certificación de Competencias Laborales.
  • La gestión del conocimiento como estrategia para garantizar calidad y equidad de las políticas formativas.
  • El trabajo decente: palanca del desarrollo y la reducción de la pobreza.
  • El Aprendizaje permanente: clave en la relación trabajo-formación
  • El Enfoque de Competencias: derrotero de procesos educativos y de formación centrados en las personas; y de la gestión del capital humano orientada a la productividad y la competitividad.
  • El Marco de Cualificaciones: herramienta clave para los procesos de formación y certificación... (Leer más...)